domingo, 5 de febrero de 2012

CIMUN: CENTRO DE INFORMACION DE MEDICAMENTOS

http://www.cimun.unal.edu.co/
Sobre el CIMUN
El CIMUN Es un servicio dedicado a proveer información independiente y actualizada sobre los medicamentos y su uso, en una forma objetiva y oportuna. Para ello cuenta con bases de datos, fuentes de información de medicamentos y profesionales especialmente capacitados que generan información independiente y pertinente a las solicitudes que se formulan o a la necesidad que se identifique. El propósito de CIMUN es promover el Uso racional de Medicamentos.

sábado, 4 de febrero de 2012

jueves, 8 de septiembre de 2011

HISTORIA DE LA FARMACIA




http://historiadelafarmacia.perez-fontan.com/

OBSERVATORIO DEL MEDICAMENTO





http://www.observamed.org/

El propósito general de este programa es recopilar, organizar y sistematizar la información sobre los medicamentos disponibles en Colombia, en aspectos como disponibilidad, uso, efectividad y seguridad. 
Para ello obtendrá información directamente de fabricantes, comercializadores, prescriptores, instituciones de salud y usuarios


NORMATIVIDAD APLICADA A LOS SERVICIOS FARMACEUTICOS Y POLITICA NACIONAL FARMACEUTICA

Este es el espacio de la OPS, Organizacion Panamericana de la Salud, donde encontraras el indice cronologico y tematico de la normatividad aplicada a los Servicios Farmaceuticos
http://www.col.ops-oms.org/medicamentos/pf_ic.asp
POLÍTICA NACIONAL FARMACEUTICA:
http://www.minproteccionsocial.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/POL%C3%8DTICA%20NACIONAL%20FARMAC%C3%89UTICA.pdf
Contar  con una  política   farmacéutica ,es  una  de   las prioridades de Salud Pública.  Es por eso que el Ministerio de la Protección Social coordinó un grupo que conformaron, entre otras entidades el INVIMA y la OPS/OMS.  Este equipo, a través de un amplio proceso de consulta, sometió la propuesta de Política Farmacéutica Nacional, a los diferentes actores del sistema. La Política apunta a resolver dificultades en el uso adecuado de los medicamentos como eje fundamental, incluido el desarrollo de los servicios farmacéuticos como la estrategia de mejoramiento continuo del espacio en el que más frecuentemente se utilizan,  así como a corregir defectos del sistema de vigilancia y control de la calidad y a reducir inequidades en el acceso.

martes, 26 de abril de 2011

SER APRENDIZ SENA



¡BIENVENIDO AL SENA, CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS!, usted tiene el privilegio de formarse en la entidad de mayor trayectoria y cobertura del país.
Durante su formación, el SENA contribuirá para el desarrollo de su perfil como libre pensador, con capacidad crítica, líder, solidario, emprendedor y creativo.
- Libre pensador y con capacidad crítica, constructivo y respetuoso de las ideas propias y las de los demás, que con sus observaciones construye y aporta a la solución de los problemas.
- Solidario, en busca del bien común, que trabaja en equipo construyendo soluciones colectivas, se deja llevar por sus principios y valores, comprometido con la sociedad y el entorno, para que Colombia crezca a través de sus ideas, acciones y esfuerzo.
- Líder, es gestor de su propio proceso de formación, se atreve a impulsar un cambio social, al construir nuevos rumbos para transformar y mejorar la sociedad. Tiene su visión puesta en el futuro y dirige sus energías hacia el cambio con una actitud proactiva y optimista.
- Emprendedor y creativo, al realizar análisis complejos de las situaciones, formulando proyectos concretos y realizando actuaciones simples. Utiliza la creatividad como herramienta para solucionar de forma innovadora los retos que le impone la sociedad.
Su compromiso como APRENDIZ con el SENA y con la sociedad colombiana, reafirma la responsabilidad que asume en el momento de la matrícula en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada.
Este compromiso incluye adoptar y aplicar una conducta correcta en cada uno de los momentos de su formación, en los lugares donde ésta se desarrolle, y no realizar actos que afecten su proceso de formación ni el de sus compañeros del SENA; sobresalir siempre por su liderazgo positivo, su aspecto personal, el cuidado y manejo de los elementos y medios que se faciliten para su formación y el de su equipo de trabajo; tener siempre presente el respeto, la honestidad, responsabilidad, solidaridad con sus compañeros, instructores, directivos, personal administrativo y en general con los integrantes de la comunidad educativa, demostrando así los valores y principios que se le han inculcado desde su hogar y que ahora fortalecerá y promoverá en cada una de sus acciones en el SENA.
Todo lo anterior redundará en una convivencia pacífica en comunidad y en la construcción diaria del país que necesitamos. De usted depende que podamos lograrlo.
Derechos del Aprendiz:
-De carácter académico: (Inducción (ejes temáticos, gestión del entorno, tecnológica, formulación de proyectos, construcción de su ruta de aprendizaje), carnet, acceso a las fuentes del conocimiento (Tics, Ambientes de aprendizaje, Instructores, Entorno, trabajo colaborativo), Bienestar al aprendiz.
-De carácter comporta mental: Trato digno, ser escuchado y atendido, expresarse con libertad, usar indumentaria y elementos de protección en su formación, distinciones por su buen desempeño.

Deberes del Aprendiz:
-De carácter Académico: Cumplir y participar en actividades oportunamente, acatar decisiones  adoptadas en forma grupal relacionadas con su proceso de formación, hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje y de la tecnología, ser responsable con su proceso, con los recursos, con su participación fuera del Centro.
-De carácter Disciplinario: Portar el carnet, su indumentaria, conocer el reglamento del aprendiz,  y mantener en buen estado los ambientes de aprendizaje, hacer uso apropiado de la comunicación, respetar la intimidad, dignidad de la comunidad Sena

Consecuencias por falta al Reglamento del Aprendiz

Medidas formativas y sanciones, del Capitulo 9 del Reglamento:
Se aplican al aprendiz en cualquier modalidad de formación sea presencial o virtual, complementario o titulada, sobre situaciones de hechos que afecten o contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario.
Están: Llamado de atención verbal – Plan de mejoramiento académico- Plan de mejoramiento disciplinario.
En cuanto a Sanciones: Llamado de atención por escrito –Condicionamiento de la matricula – y Cancelación de la matricula

2. A partir de la lectura resumen de los artículos del 11- 40, identificar  los derechos fundamentales del ser humano y los derechos fundamentales como colombianos.   Realizar la socialización y justificación de  por qué consideran que son derechos fundamentales.

Los derechos fundamentales son aquellos  inherentes al ser humano, pertenecen a toda persona en razón a su dignidad humana.


Principalmente son dispuestos por la ley en la constitución política del país.
Lo que busca esto es dar un conjunto de garantías fundamentales a cada individuo, y el cómo hacerlas valer sin discriminar.
En Colombia los derechos fundamentales se clasifican en los siguientes:
De aplicación inmediata
En esta están: 
° La vida
° Integridad
° Igualdad
° Intimidad
° Libertad en todas sus formas
° Desarrollo de personalidad.
° Reconocimiento persona jurídica
° Educación
° Prohibición de la esclavitud
° La paz
° Información
° Trabajo, escoger profesión u oficio.
° Debida judicialización.
° Derecho de petición.
° Habeas data y corpus
° Al no desplazamiento forzado, prisión perpetua o confiscación.
° Asilo estipulado según la ley
° Derechos políticos.